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书籍信息

内容提要&推荐语

江西教育出版社

书号9787570533206定价58.00

本书是我国首位心理健康教育特级教师钟志农30年扬帆“心海”的经验总结，是一本写给心理教师、班主任、父母的心育指南，旨在传播心理学常识、探求中小学心理辅导实操路径、剖析学校与家庭教育误区，帮助心理教师、班主任及家长“读懂孩子，理解人性”，为不同成长阶段的儿童、青少年心理问题提供预防和解决方案，掌握教育孩子的主动权，为孩子一生的人格发展奠定扎实基础。

山西教育出版社

书号9787570326020定价50.00

阅读是教师专业成长的必由之路。一名教师热爱阅读，他就能不断汲取各领域的前沿知识，扩大认知范围。如果他能把阅读所得融入自己的教育教学实践，不断反思，就能逐步提高教育教学水平，积累个人见解与创意，成为优秀的教育者。本书是一幅详尽的教师阅读路线图。作者从教师的专业发展需要出发，从15年朝夕摩挲过的数百种图书中，精选出教师阅读的图书和教师科研成长的范例，梳理其精华，阐述其精妙处，帮助教师迅速了解教育前沿，一探教育奥秘。

山西教育出版社

书号

9787570314898定价58.00

本书是为纪念陶行知先生诞辰一百三十周年而编选出版的最新陶氏教育理论文集，是目前最为年轻和时尚的陶知行教育文集。陶行知先生“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的三大教育主张，是本书选文之根本依据。本书所选文章不以时间排列、不以主旨划分，按照互联网搜索热度及论文引用频次由高到低依次排列，便于读者高效、准确理解陶氏教育理念之精髓。行是知之始，知是行之成。知行合一，方得始终。借助本书的出版，能够给读者诸君以必要的知识启迪，助力中国教育的长远发展与进步。

天津教育出版社

书号

9787530989265定价48.00

教师的主要职责是“教好书、育好人”，课堂是教育教学的主阵地，对于教师来说，做好课堂教学工作是最重要、最基础、最核心的工作。然而，课堂教学是一个系统工程，涉及教学布局、教学技能、教学方式、教学资源、教学调控、教学评价等多方面的内容，而每个内容中又包括众多“怎么办”的具体问题。教师要能够“上好课”，就必须掌握回答“怎么办”的有效方法。并且，这样的“这么办”越详细、越具体、越多样，教师就越能得心应手，不仅能够“上好”课，而且能够上“好课”因此，全国著名特级教师严育洪老师编写了这本教师培训用书：《课堂教学50个怎么办？——为你细说5×50 个“这么办”》（另有配套同步的培训视频可订购），对于如何才能上好课、上好课需要做哪些准备、上好课需要做好哪些事情等进行了详细分析并给出具体方法。任何一个教师，特别是新教师，如果手头有一套如《十万个为什么》一样的《课堂教学50个怎么办？——为你细说5×50 个“这么办”》，那么面对课堂教学中的各种问题，就不会手忙脚乱或手足无措，而能镇定自若、挥洒自如、胸有成竹，顺利、出色地做好课堂教学工作。