序号

所在学校

项目名称

负责人

1

大港头学校

农村学校以美育德培养审美能力陶冶道德情操的实践研究 

王  景

2

梅山小学

营造书香校园  同享阅读之乐  

叶海燕

3

雅溪学校

农村小学中段打击乐拓展课开发与实施的研究  

钟徐璐

4

联城小学

完善教学新常规，力促教学质量提升的实践研究

叶杏根

5

中山小学教育

集团中山校区

《中山街印迹》STEAM+课程实践与研究

蓝荣伟

6

中山小学教育

集团南明校区

诵读经典美文 提高人文素养——以习惯和活动为载体的书香校园实践探究

周爱红

7

文元小学

基于思维导图背景下小学数学“绘题”的研究与实践

李保伟

8

大港头学校

农村小学高段数学分层走班教学的实践研究

王  景

9

开发区文尚学校

小学语文互联网+教育翻转课堂的研究

李绍成

10

大洋路小学教育集团城西校区 

落实“五育”并举，探索“五育”评价的实践与研究 

聂建芬

11

水东小学

创建书香校园 享受读书乐趣 

陶建勇

12

秀山小学

互联网＋背景下的全科阅读实践与研究

张晓东

13

莲外特色部

小班化教育背景下差异化教学的实践研究

简素娟

14

城北小学

深耕教学新常规  推进课堂真实践 

陈振伟

15

莲都外国语学校

德育“三段式毕业”模式探索与实践         

何朝霞

16

人民路小学

泄川校区

以网为基，搭育人之桥——构建“三同、 三共、三互”城乡同步课堂模式       

项君美

17

太平小学

基于互联网+教育背景下农村小班五学模式助力教学质量提升的研究         

郑巧鑫

18

碧湖第二小学

线上教学经验在线下教学实践中的运用研究

周小伟

19

花园中学

“互联网+教育”背景下个性化练习策略研究 

梁一波

20

花园中学

基于移动学习终端的初中数学精准教学研究

叶小武

21

城南小学

三岩寺校区

小学英语教练型教学体系构建的研究与实践

吴志荣

22

刘英小学

基于互联网＋同步课堂的城乡同步课堂教学实践研究

付永飞

23

丽水经济开发区

中学

扎实备课 推进落实新常规 助力强校行动 

周伟斌

24

大洋路小学教育集团仙渡校区

农村小班化数学课堂小组合作学习的有效性研究 

李苏娇

25

梅山小学

切实提高课堂教学质量的研究

朱亚波

26

东港小学

小学低段识字教学的实践研究

王增才

27

东港小学

小学数学作业批改归因及评价策略的研究

王增才

28

丽水经济开发区

中学

基于STEM理念下的校本课程开发与研究 推进强校行动

蓝鹤生

29

人民路小学

“微格化”主题式听课实践研究

雷樟贤

30

人民路小学

基于之江汇教育广场的校本资源库建设研究

朱定远

31

碧湖小学

立足预习导学提升学生核心素养的实践研究

沈武君

32

莲都小学

“强教师育心之能，解潜能生提质之困”的实践与研究

付锋勇

33

丽阳小学

“小班走动式分层激励”教学改革的实践与研究 

邹俪华

34

梅山中学

改善学习环境  推进“轻负高质”

王晓飞

35

处州中学

以监测结果为驱动，推进学校“二维四模”改进新样态

涂智峰

36

括苍中学

数据驱动学校自我诊断 改进教学管理的实践研究

艾小俊

37

天宁中学

数据定向 行动提质——教育质量监测结果运用促进课堂教学持续改进的实践研究

徐宏坤

38

碧湖中学

碧湖中学“耕读好少年”评价体系——构建基于学生发展的自我诊断改进系统

谢殿波

39

老竹民族学校

基于监测数据的教学常规落实改进策略研究

江伟华

40

囿山小学

基于监测数据运用  助力质量提升

梁菊花

41

大洋路教育集团

大洋路校区

基于教育质量提升的监测结果运用新样态的实践与研究

任益军

42

城北小学

基于监测结果的教学管理改进的实践研究

陈振伟

43

天宁小学

基于数据提高学生作业有效性的研究

高超勇