丽水市莲都区高溪小学

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丽水市莲都区高溪小学

作者：来源：丽水市委编办发布时间： 2025-04-10 14:53:22

单位名称	丽水市莲都区高溪小学	法定代表人	潘周晶
住所	丽水市莲都区碧湖镇竹溪村210号
开办资金（万元）	701	经费来源	全额拨款
年初数（万元）	752.81	期末数（万元）	665.99
宗旨和业务范围	承担本学区适龄儿童六年制义务教育。
统一社会信用代码	12332501472311413A	举办单位	丽水市莲都区教育局
开展业务情况
一、基本情况	本年度，我校在总校莲都小学领导班子的正确引领下，严格遵循《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的相关规定，深入贯彻国家有关法律法规和政策精神。学校始终围绕核准登记的办学宗旨和业务范围，积极开展各项教育教学活动，确保各项工作依法依规、有序推进。
二、开展的主要工作及取得主要效益	一、主要工作开展情况（一）深化校际交流，促进共同发展我校积极组织教师代表赴总校开展校际交流活动。通过课堂观摩、教学研讨、班主任工作经验分享、集体备课交流以及校园文化考察等多种形式，实现了优质教育资源的共享与先进经验的推广。此次活动有效促进了校际间的深度合作，推动了两校在教育改革与发展道路上的协同进步，达到了优势互补、均衡发展的良好效果。（二）发挥名师效应，助力教师成长为充分发挥骨干教师的示范引领作用，我校联合莲都小学教共体共同成立了"名师工作室"。通过名师引领，深入开展高效课堂研究，促进教师专业素养提升，同时为青年教师搭建了优质的学习交流平台，实现了教学研究与实践的深度融合。（三）创新教研模式，提升教学质量学校建立了常态化的教研机制，组织青年教师定期开展大规模教研活动，包括课堂展示、教学研讨、课例设计与评课议课等。实行每月教研组长例会制度，开展常规教学检查。各学科教研组每周组织专题教研和集体备课活动，聚焦学科核心素养，着力打造高效课堂，切实解决教学实践中的重点难点问题。（四）优化课堂教学，提高育人实效学校深入推进课堂教学改革，通过组织骨干教师示范课、青年教师汇报课和新教师亮相课等系列活动，搭建教师观摩学习平台，促进教学经验交流。着力构建注重实效、尊重个性、培养思维的课堂教学模式，确保每位学生在课堂上都能获得实质性进步。（五）强化跟岗研修，促进专业发展学校积极开展教师跟岗研修项目，通过校际间的深度交流与合作，实现教育资源的优化配置与优势互补，不断提升教育教学研究质量，推动教师队伍专业化建设。（六）规范教学管理，提升办学质量学校严格执行课程标准，要求教师面向全体学生创新教学设计，转变传统教学方式，强化目标导向，确保每节课的教学实效，切实落实"轻负高效"的教学要求。通过定期开展教学常规检查与反馈，持续规范教学行为，促进教学质量稳步提升。（七）创新德育工作，促进学生全面发展学校将德育工作与少先队活动作为培养学生良好行为习惯、提升综合素质的基础工程。通过系统化的德育活动培养学生优良品德，开展特色化的体艺活动促进学生个性发展，组织多样化的学科展示与竞赛活动提升学生核心素养，全方位推进学生综合素质的提升。二、取得的主要成效（一）学校教育教学质量显著提升，办学特色日益凸显，在社会发展和公众教育需求中发挥了积极作用，获得了广泛的社会认可和良好的群众口碑。(二)年度招生数31人。(三)毕业生数44人。(四)毕业生录取率100%。(五)全日制在校生总数177人。(六)班级数6个。(七)其他学生数3人为智力残疾，学校负责送教上门。(八)教学教研本年度，我校开展各类教学教研活动共30次。(九)特色班运行情况按照上级文件精神和学校部署，我校共开设特色班6个。
三、存在的主要问题	（一）学生个体素质存在显著差异，其中留守儿童比例较高，他们在情感关怀方面存在缺失，亟需教师在学业指导和心理成长方面给予更多的关注与支持。（二）学校专任教师队伍配置不全，这一现状对教育教学工作的有效开展造成了一定程度的挑战。
四、下一步打算	学校将持续深化关爱留守儿童工作，建立健全长效帮扶机制，为这一特殊群体提供全方位关怀。同时，学校将着力完善青年教师培养体系，通过搭建多元化的学习平台，拓宽专业成长渠道，不断提升教师队伍的专业素养和教学水平。我们将以办人民满意教育为宗旨，凝心聚力，锐意进取，努力将学校建设成为一所特色鲜明、质量优良的优质学校。
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况	2024年9月11日，法人由原来的沈武君变更为潘周晶。
相关资质认可	无
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况	无
接受捐赠以及使用情况	无